| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
40976020X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Seel, Norbert M., 1947 - : Erziehungswissenschaft |
| ISBN |
978-3-642-55205-2 |
| Name |
Seel, Norbert M. ¬[VerfasserIn]¬ |
| Hanke, Ulrike ¬[VerfasserIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Hanke, Ulrike ¬[VerfasserIn]¬ |
| T I T E L |
Erziehungswissenschaft |
| Zusatz zum Titel |
Lehrbuch für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende |
| Verlagsort |
Berlin ; Heidelberg |
| Verlag |
Springer VS |
| Erscheinungsjahr |
[2015] |
| 2015 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (XV, 923 Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
| Reihe |
SpringerLink. Bücher |
| Enthaltene Werke |
$tAllgemeine Pädagogik - Grundlagen der ErziehungswissenschaftGegenstand und Aufgaben der Allgemeinen Pädagogik. Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft. Systematische Pädagogik: Wissenschaftstheorie der Erziehungswissenschaft. Vergleichende Erziehungswissenschaft -- Historische Pädagogik - Die Geschichte der Erziehung und Erziehungswissenschaft -- Vor- und Frühgeschichte. Erziehung in der Antike. Erziehung und Bildung im Mittelalter. Erziehung und Bildung in der Neuzeit -- Erziehung und Persönlichkeit -Personalisation und Individuation -- Pädagogische Anthropologie und biologische Grundlagen der Erziehung. Entwicklung und Erziehung - Grundzüge einer Entwicklungspädagogik. Entwicklungsstufenmodelle. Die emotionale Persönlichkeit. Motivation und Individuation. Differenzielle Persönlichkeitsdiagnostik -- Erziehung und Gesellschaft - Sozialwerdung und Sozialmachung des Menschen -- Die Vergesellschaftung des Individuums. Phasen, Instanzen und Dimensionen der Sozialisation. Die „gebildete“ Gesellschaft und der „vergesellschaftete“ Mensch - Grundfragen und Erkenntnisse der Erziehungssoziologie. Sozialerziehung - Pädagogische Soziologie und soziales Lernen -- Bildungspolitik, Bildungsorganisation und Bildungsmanagement -- Bildungspolitik. Bildungsökonomie und Bildungsplanung. Bildungsplanung als strategisches Management. Bildungsmanagement -- Methoden -- Einzeldisziplinen der Erziehungswissenschaft -- Pädagogik der frühen Kindheit. Allgemeine Didaktik. Schulpädagogik. Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Hochschuldidaktik. Erwachsenenbildung. Bildungsforschung. Soziale Arbeit, Sozialpädagogik. Sonderpädagogik. Interkulturelle Erziehung und Bildung. Medienpädagogik. |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Seel, Norbert M., 1947 - : Erziehungswissenschaft |
| ISBN |
ISBN 978-3-642-55206-9 |
| Klassifikation |
EDU024000 |
| EDU046000 |
| JNMT |
| 370 |
| 370.711 |
| LB1024.2-1050.75 |
| LB1705-2286 |
| DF 1000 |
| DB 2000 |
| Kurzbeschreibung |
Allgemeine Pädagogik - Grundlagen der Erziehungswissenschaft -- Gegenstand und Aufgaben der Allgemeinen Pädagogik. Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft. Systematische Pädagogik: Wissenschaftstheorie der Erziehungswissenschaft. Vergleichende Erziehungswissenschaft -- Historische Pädagogik – Die Geschichte der Erziehung und Erziehungswissenschaft -- Vor- und Frühgeschichte. Erziehung in der Antike. Erziehung und Bildung im Mittelalter. Erziehung und Bildung in der Neuzeit -- Erziehung und Persönlichkeit –Personalisation und Individuation -- Pädagogische Anthropologie und biologische Grundlagen der Erziehung. Entwicklung und Erziehung – Grundzüge einer Entwicklungspädagogik. Entwicklungsstufenmodelle. Die emotionale Persönlichkeit. Motivation und Individuation. Differenzielle Persönlichkeitsdiagnostik -- Erziehung und Gesellschaft – Sozialwerdung und Sozialmachung des Menschen -- Die Vergesellschaftung des Individuums. Phasen, Instanzen und Dimensionen der Sozialisation. Die „gebildete“ Gesellschaft und der „vergesellschaftete“ Mensch – Grundfragen und Erkenntnisse der Erziehungssoziologie. Sozialerziehung – Pädagogische Soziologie und soziales Lernen -- Bildungspolitik, Bildungsorganisation und Bildungsmanagement -- Bildungspolitik. Bildungsökonomie und Bildungsplanung. Bildungsplanung als strategisches Management. Bildungsmanagement -- Methoden -- Einzeldisziplinen der Erziehungswissenschaft -- Pädagogik der frühen Kindheit. Allgemeine Didaktik. Schulpädagogik. Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Hochschuldidaktik. Erwachsenenbildung. Bildungsforschung. Soziale Arbeit, Sozialpädagogik. Sonderpädagogik. Interkulturelle Erziehung und Bildung. Medienpädagogik. |
| 2. Kurzbeschreibung |
Erziehungswissenschaft – Pädagogik Ob Sie Erziehungswissenschaft oder eine verwandte Disziplin studieren (wollen), Lehrer/in sind oder werden wollen oder einfach nur wissen wollen, warum, wozu, wo, wann und wie „erzogen“ wird, in diesem Buch finden Sie einen umfassenden und wissenschaftlich fundierten Einstieg in Theorien, Modelle und empirische Befunde der Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Es werden die Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft und ihrer Teildisziplinen ebenso behandelt wie ihre wissenschaftstheoretischen und forschungsmethodischen Grundlagen sowie die Jahrtausende umfassende Geschichte der Pädagogik. Dieses umfassende abbildungsreiche und didaktisch hochwertige Lehrbuch orientiert sich am Kerncurriculum Erziehungswissenschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, wie es den meisten Studiengängen im Bereich der Erziehungswissenschaft an deutschen Hochschulen zugrunde liegt. Lernziele am Kapitelanfang geben einen guten Überblick und Cartoons mit den kleinen Dialogen bieten Lese-und Lernfreude. Checklisten, Tabellen und Aufgaben als Denkanstoß, zum Festigen neuen Wissens und zur weitergehenden Beschäftigung holen den Leser optimal ab und werden durch humorvoll-kreative Zusammenfassungen abgerundet. So nimmt das Werk den Leser an die Hand und bietet eine unersetzliche Hilfestellung für Klausuren und Abschlussprüfungen. Doch auch wenn Sie ‚nur‘ an dieser Thematik interessiert sind und sich nicht auf Prüfungen vorbereiten, wird Ihnen dieses Buch dennoch Gewinn bringen, denn: die öffentliche Meinung wird von Alltagstheorien über Erziehung beherrscht, die mehr auf persönlichen Erfahrungen und Vorurteilen beruhen als auf wissenschaftlichen Erkenntnissen. Damit Sie in Zukunft die besseren und wissenschaftlich gesicherten Argumente parat haben, bietet Ihnen dieses Lehrbuch einen umfassenden Einblick in eine der faszinierendsten Wissenschaftsdisziplinen überhaupt. Autoren < Prof. Dr. Norbert M. Seel ist emeritierter Professor für Erziehungswissenschaft der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Er ist/war Gastprofessor an der Florida State University, Syrcause University und der German University in Kairo. Dr. Ulrike Hanke ist Privatdozentin am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Freiburg und Dozentin für Hochschuldidaktik und Bibliotheksdidaktik an verschiedenen Hochschulen und Hochschulbibliotheken im In- und Ausland. |
| 1. Schlagwortkette |
Pädagogik |
| Lehrbuch |
| Lehrbuch |
| Pädagogik |
| Lehrbuch |
| ANZEIGE DER KETTE |
Pädagogik -- Lehrbuch -- Lehrbuch -- Pädagogik -- Lehrbuch |
| 2. Schlagwortkette |
Pädagogik |
| ANZEIGE DER KETTE |
Pädagogik |
| SWB-Titel-Idn |
42032108X |
| Signatur |
Springer E-Book |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-55206-9 |
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| Siehe auch |
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