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Lehrerinnen und Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen: Eine explorative empirische Untersuchung
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
452126630 Druckausg.: ‡Lehrerinnen und Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen
ISBN
978-3-658-06810-3
Name
Schmalenbach, Bernhard
Randoll, Dirk ¬[Hrsg.]¬
Name ANZEIGE DER KETTE
Randoll, Dirk ¬[Hrsg.]¬
Name
Peters, Jürgen ¬[Hrsg.]¬
T I T E L
Lehrerinnen und Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen
Zusatz zum Titel
Eine explorative empirische Untersuchung
Verlagsort
Wiesbaden
Verlag
Springer VS
Erscheinungsjahr
2014
2014
Umfang
Online-Ressource (X, 106 S. 62 Abb, online resource)
Reihe
SpringerLink. Bücher
Titelhinweis
Druckausg.: ‡Lehrerinnen und Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen
ISBN
ISBN 978-3-658-06811-0
Klassifikation
JKSN
SOC025000
361.3
HV40-69.2
DD 9511
DN 7000
DT 1420
Kurzbeschreibung
Befragung von Lehrern der Heilpädagogischen Schulen auf waldorfpädagogischer Grundlage -- Arbeitsbezogene Erlebens- und Verhaltensmuster -- Führung und Selbstverwaltung -- Waldorfpädagogik in der Diskussion.
2. Kurzbeschreibung
Heilpädagogische Schulen auf anthroposophischer Grundlage finden in ihrer Arbeit vielfache Anerkennung, die theoretischen Grundlagen werden oft kontrovers diskutiert. In der vorliegenden Studie wird heilpädagogische Waldorfpädagogik erstmals aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer empirisch hinsichtlich eines breiten Spektrums von Fragestellungen untersucht. Dieser überfällige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpädagogik und der Waldorfpädagogik trägt dazu bei, die Diskussion um einschlägige Themen, Stärken und Probleme der Waldorfpädagogik und der anthroposophischen Heilpädagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen. Der Inhalt Befragung von Lehrern der Heilpädagogischen Schulen auf waldorfpädagogischer Grundlage Arbeitsbezogene Erlebens- und Verhaltensmuster Führung und Selbstverwaltung Waldorfpädagogik in der Diskussion Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Heil- und Sonderpädagogik LehrerInnen und Angehörige von Kindern und Jugendlichen an heilpädagogischen Waldorfschulen, SonderpädagogInnen Die Herausgeber Prof. Dr. Bernhard Schmalenbach ist Professor für Heil- und Sonderpädagogik an der Alanus Hochschule Alfter. Prof. Dr. Dirk Randoll ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt empirische Bildungs- und Sozialforschung an der Alanus Hochschule Alfter. Dr. Jürgen Peters ist als Lehrkraft für besondere Aufgaben mit dem Schwerpunkt quantitative Forschungsmethoden an der Alanus Hochschule Alfter tätig.
1. Schlagwortkette
Lehrer
Sonderpädagogik
Waldorfschule
Waldorfpädagogik
ANZEIGE DER KETTE
Lehrer -- Sonderpädagogik -- Waldorfschule -- Waldorfpädagogik
SWB-Titel-Idn
41402379X
Signatur
Springer E-Book
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06811-0
Internetseite / Link
Resolving-System
Siehe auch
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