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Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna: Die Umsetzung der Studienreform und die Wirksamkeit der Akkreditierung

Kataloginformation Katalogdatensatz500188761 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	410361844 Druckausg.: ‡Pietzonka, Manuel, 1984 - : Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna
ISBN	978-3-658-06487-7
Name	Pietzonka, Manuel
T I T E L	Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna
Zusatz zum Titel	Die Umsetzung der Studienreform und die Wirksamkeit der Akkreditierung
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2014
Erscheinungsjahr	2014
Umfang	Online-Ressource (XVIII, 288 S. 31 Abb., 11 Abb. in Farbe, online resource)
Reihe	SpringerLink. Bücher
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Pietzonka, Manuel, 1984 - : Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna
ISBN	ISBN 978-3-658-06488-4
Klassifikation	JHB
	J
	SOC000000
	378.1
	300
	H1-970.9
	AL 24800
	AL 18000
	AL 19800
Kurzbeschreibung	Bologna-Reform -- Studiengangsgestaltung -- Reformlenkung durch Qualitätsmanagementstrukturen -- Schwierigkeiten bei der Reformumsetzung und ihre Ursachen -- Wirkungen des Akkreditierungswesens -- Empfehlungen für die Fortführung der Reform.
2. Kurzbeschreibung	Die Bologna-Reform ist eine substantielle Umgestaltung der Strukturen und Inhalte des Studienangebots europäischer Hochschulen. Die Reform der inneren Gestaltung der Studiengänge als Binnenstruktur dieser Reform ist in intellektueller, zeitlicher und organisatorischer Hinsicht eine immense Herausforderung. Aber wie haben die Hochschulen diese Aufgabe bewältigt? Aus den empirischen Ergebnissen folgert der Autor, dass sich die Reform in zahlreichen Fällen nur formal als Struktur- und Organisationsreform vollzog, ohne dass die innere Ausgestaltung der Studiengänge grundlegend reformiert wurde. Die Akkreditierung spielte dabei z.T. die Rolle des Problemverursachers, anstatt lenkend und orientierend zu wirken. Der Inhalt Bologna-Reform Studiengangsgestaltung Reformlenkung durch Qualitätsmanagementstrukturen Schwierigkeiten bei der Reformumsetzung und ihre Ursachen Wirkungen des Akkreditierungswesens Empfehlungen für die Fortführung der Reform Die Zielgruppen BildungswissenschaftlerInnen, HochschulforscherInnen und -politikerInnen Sachverständige im Bereich Hochschulmanagement sowie Qualitätssicherung in Studium und Lehre Der Autor Dr. Manuel Pietzonka ist Psychologe und Anthropologe und als Referatsleiter für die Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur (ZEvA) tätig. Nebenberuflich ist er Dozent und promovierte im „International Centre for Higher Education Research“ (INCHER).
1. Schlagwortkette	Hochschule
	Studiengang
	Akkreditierung
	Bologna-Prozess
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Hochschule -- Studiengang -- Akkreditierung -- Bologna-Prozess
2. Schlagwortkette	Niedersachsen
	Hochschule
	Studiengang
	Akkreditierung
	Evaluation
	Qualitätssicherung
ANZEIGE DER KETTE	Niedersachsen -- Hochschule -- Studiengang -- Akkreditierung -- Evaluation -- Qualitätssicherung
SWB-Titel-Idn	409576476
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06488-4
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Cover

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