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So klappt der Übergang! von der Kita in die Grundschule ; + Schulkindbetreuung in Kita und Hort

Exemplarinformationen Katalogdatensatz500186084 .
Kataloginformation Katalogdatensatz500186084 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Name	Römling-Irek, Petra
T I T E L	So klappt der Übergang!
Zusatz zum Titel	von der Kita in die Grundschule ; + Schulkindbetreuung in Kita und Hort
Verlagsort	Weinheim ; Basel
Verlag	Beltz
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	142 S. : Ill.
Format	24 cm
Reihe	Frühpädagogik
Notiz / Fußnoten	Literaturverz. S. 141 - 142
ISBN	ISBN 978-3-407-62885-5 kart. : ca. EUR 19.95 (DE)
ISBN	ISBN 3-407-62885-4
Verlags- / Firmen-	¬Best.-Nr.¬ 62885
Klassifikation	372.1217
	370
	DK 8010
Kurzbeschreibung	Die Autorin gibt im 1. Teil Anregungen zur Förderung der für die Schulreife erforderlichen Kompetenzen, zu Hochbegabung, Lernschwäche und Elternarbeit. Im 2. Teil stellt sie Angebote für eine Betreuung im Hort vor, wobei sie die Wichtigkeit der Kooperation zwischen Lehrern und Erziehern betont. (Marlies Butteweg)
2. Kurzbeschreibung	Nach den unterschiedlichen Formen der Schulkindbetreuung erläutert die Leiterin einer Kita die notwendigen Kompetenzen zur Erreichung der Schulfähigkeit. Im 1. Teil des Buches zeigt sie, wie diese in Kitas gefördert werden können. So werden zu den Kompetenzfeldern Sprache und Schrift, Naturwissenschaften einschließlich Mengen und Zahlen auch Konzentration, Bewegung, extreme Begabungen und Schwächen, Dokumentation und Elternarbeit behandelt. Im 2. Teil geht die Autorin auf die Schulkindbetreuung im Hort ein. Daher ist der Untertitel etwas irreführend. Weitgehend schlägt sie für den Hort Lernangebote vor, die schon fest im Alltag von Kitas verankert sind. Die Wichtigkeit der Kooperation von Erziehern und Grundschullehrern wird betont. Die Kapitel sind teilweise so kurz, dass der Rückgriff auf weiterführende Literatur notwendig ist. Wenige Schwarz-Weiß-Bilder sind beigefügt. Wegen seines guten und wichtigen 1. Teiles wird der Band empfohlen. Vgl. zur Phonologie: G. Sennlaub (ID-B 1/12), zur Partizipation: M. Regner (ID-A 18/11), und zu verhaltensungewöhnlichen Kindern: M. Kleiner-Wuttke (ID-B 10/12). (2) (Marlies Butteweg)
1. Schlagwortkette	Einschulung
1. Schlagwortkette	Projektunterricht
ANZEIGE DER KETTE	Einschulung -- Projektunterricht
2. Schlagwortkette	Einschulung
2. Schlagwortkette	Projektunterricht
ANZEIGE DER KETTE	Einschulung -- Projektunterricht
SWB-Titel-Idn	393679489
Signatur	91 461
Internetseite / Link	Inhaltstext
Siehe auch	Verlag
Siehe auch	Inhaltsverzeichnis
Siehe auch	Inhaltstext
Siehe auch	Verlag

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fälligkeitsdat.
00351728	DK 8010 R715	Freihand		ZB Scheffelstraße .	. Verfügbar .
00351729	DK 8010 R715	Freihand		ZB Scheffelstraße .	. Verfügbar .

Titel vormerken Katalogdatensatz500186084

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