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Perspektiven der Medienbildung

Kataloginformation Katalogdatensatz500184709 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	402367081 Druckausg.: ‡Perspektiven der Medienbildung
ISBN	978-3-658-03528-0
Name	Marotzki, Winfried ¬[Hrsg.]¬
Name	Meder, Norbert ¬[Hrsg.]¬
ANZEIGE DER KETTE	Meder, Norbert ¬[Hrsg.]¬
T I T E L	Perspektiven der Medienbildung
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2014
Erscheinungsjahr	2014
Umfang	Online-Ressource (VI, 309 S. 31 Abb, online resource)
Reihe	Medienbildung und Gesellschaft ; 27
Notiz / Fußnoten	Description based upon print version of record
Weiterer Inhalt	Bildungstheorie der MedienSozialisation und Medienbildung -- Technologieverhältnisse im Umgang mit digitalen Medien -- Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung -- Mobile Medien als Kulturressourcen -- Bildungspotenziale von Computerspielen.
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Perspektiven der Medienbildung
ISBN	ISBN 978-3-658-03529-7
Klassifikation	JN
	EDU000000
	302.23071
	370
	L1-991
	DW 4000
Kurzbeschreibung	Bildungstheorie der Medien -- Sozialisation und Medienbildung -- Technologieverhältnisse im Umgang mit digitalen Medien -- Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung -- Mobile Medien als Kulturressourcen -- Bildungspotenziale von Computerspielen.
2. Kurzbeschreibung	Der Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach. Der Inhalt Bildungstheorie der Medien Sozialisation und Medienbildung Technologieverhältnisse im Umgang mit digitalen Medien Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung Mobile Medien als Kulturressourcen Bildungspotenziale von Computerspielen Die Zielgruppen Studierende und Lehrende medienorientierter Studiengänge. Die Herausgeber Dr. Winfried Marotzki ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Dr. Norbert Meder ist Professor für Allgemeine Systematische Pädagogik an der Universität Duisburg-Essen.
1. Schlagwortkette	Medienpädagogik
1. Schlagwortkette	Aufsatzsammlung
ANZEIGE DER KETTE	Medienpädagogik -- Aufsatzsammlung
SWB-Titel-Idn	39952617X
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03529-7
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	Verlag
Siehe auch	Cover

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