- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Grundbegriffe für Journalistenausbildung: Theorie, Praxis und Techne als berufliche Techniken

Kataloginformation Katalogdatensatz500183452 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	398072892 Druckausg.: ‡Streitbörger, Wolfgang, 1959 - : Grundbegriffe für Journalistenausbildung
ISBN	978-3-658-03560-0
Name	Streitbörger, Wolfgang
T I T E L	Grundbegriffe für Journalistenausbildung
Zusatz zum Titel	Theorie, Praxis und Techne als berufliche Techniken
Verlagsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2014
Erscheinungsjahr	2014
Umfang	Online-Ressource (XX, 325 S. 13 Abb, online resource)
Reihe	SpringerLink. Bücher
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Streitbörger, Wolfgang, 1959 - : Grundbegriffe für Journalistenausbildung
ISBN	ISBN 978-3-658-03561-7
Klassifikation	GTC
	LAN004000
	302.2
	P87-96
	AP 12250
Kurzbeschreibung	Vorschlag zur Lösung des „Theorie-Praxis-Problems“ der Journalistik -- Entwurf und empirische Prüfung eines Begriffsplans der Struktur von Curricula -- Terminologische Analyse weiterer Begriffe.
2. Kurzbeschreibung	Die „Integration von Theorie und Praxis“ gilt als das Grundprogramm von Journalistenausbildung. Um aber mithilfe dieser Formel Curricula präzise analysieren oder planen zu können, bleibt der bisherige Praxis-Begriff zu vieldeutig. Die Studie zerlegt ihn: in aristotelische Praxis als Handeln in Eigenverantwortung und die ebenfalls altgriechische Techne als berufliche Techniken. Aus Praxis, Techne und Theorie in Journalismus, Journalismusforschung, externen Disziplinen und Alltag entsteht ein trennscharfer Begriffsplan des „Lerngeschehens“ mit zwölf Feldern. Deren ausgewogenes Vorkommen definiert einen neuen Begriff von Integration. Vier Experimente mit Journalistik-Curricula in Deutschland und den USA belegen die analytische Leistungsfähigkeit des Entwurfs. Versucht wird eine terminologische Grundlegung von Curriculumsforschung in der Journalistik auf die Industrienorm DIN 2342 „Begriffe der Terminologielehre“. Der Inhalt -Vorschlag zur Lösung des „Theorie-Praxis-Problems“ der Journalistik -Entwurf und empirische Prüfung eines Begriffsplans der Struktur von Curricula -Terminologische Analyse weiterer Begriffe Die Zielgruppen -Verantwortliche für Curricula an Hochschulen und Journalistenschulen sowie in Medien -Fachkräfte in Akkreditierungsagenturen, Berufsverbänden, der Bildungspolitik -Curriculumsforscher Der Autor Dr. Wolfgang Streitbörger arbeitet als Kommunikationsberater, Journalist und Hochschuldozent. Die Studie entstand als Dissertation an der TU Dortmund bei Prof. Dr. Horst Pöttker.
1. Schlagwortkette	Journalistik
	Berufsbildung
	Theorie
	Praxis
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Journalistik -- Berufsbildung -- Theorie -- Praxis
2. Schlagwortkette	Journalist
	Berufsausbildung
	Deutsch
	technē
ANZEIGE DER KETTE	Journalist -- Berufsausbildung -- Deutsch -- technē
SWB-Titel-Idn	39454529X
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03561-7
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Cover

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500183452

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500183452

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500183452

Kataloginformation500183452 Datensatzanfang . Kataloginformation500183452 Seitenanfang .

Titel vormerken Katalogdatensatz500183452

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.