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200 Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg: zur Institutionalisierung der staatlichen Lehrerausbildung
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500183397
.
Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
398360650 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡200 Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg
ISBN
978-3-658-03621-8
Name
Wiedenhorn, Thomas ¬[HerausgeberIn]¬
Pfeiffer-Blattner, Ursula ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Pfeiffer-Blattner, Ursula ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
200 Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg
Zusatz zum Titel
zur Institutionalisierung der staatlichen Lehrerausbildung
Weitere Titel
Zweihundert Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg
Verlagsort
Wiesbaden
Verlag
Springer VS
Erscheinungsjahr
[2014]
2014
Umfang
1 Online-Ressource (VI, 153 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe
SpringerLink. Bücher
Enthaltene Werke
$tRetrospektive auf 200 Jahre LehrerbildungAnfänge staatlicher Lehrerbildung in Esslingen -- Musikalische Bildung am Esslinger Lehrerseminar -- B. G. Denzel und G. A. C. Rieke - 1. und 2. Rektor der Lehrerbildungsanstalt -- Die „Schulmeisterschule“ in Heilbronn Ort und Gestalt der Lehrerbildung.
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡200 Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg
ISBN
ISBN 978-3-658-03622-5
Klassifikation
JHB
J
SOC000000
370.711094347
300
156
H1-970.9
1685786332 NZ 74155
Kurzbeschreibung
Retrospektive auf 200 Jahre Lehrerbildung -- Anfänge staatlicher Lehrerbildung in Esslingen -- Musikalische Bildung am Esslinger Lehrerseminar -- B. G. Denzel und G. A. C. Rieke – 1. und 2. Rektor der Lehrerbildungsanstalt -- Die „Schulmeisterschule“ in Heilbronn Ort und Gestalt der Lehrerbildung.
2. Kurzbeschreibung
Anlässlich des 200-jährigen Jubiläums der Seminargründung in Esslingen wird die Geschichte der staatlichen Lehrerbildung in Württemberg historisch aufgearbeitet. Das Forschungsinteresse richtet sich dabei vorrangig auf das Innovationspotenzial, das von der Neuorganisation der Lehrerbildung in ihren Anfängen ausgeht. In- und ausländische FachexpertInnen liefern wichtige Beiträge zu bedeutsamen Persönlichkeiten und historischen Kontexten und ordnen die Detailfragen in die gegenwärtige Diskussion zur Lehrerbildung ein. Der Inhalt Retrospektive auf 200 Jahre Lehrerbildung.- Anfänge staatlicher Lehrerbildung in Esslingen.- Musikalische Bildung am Esslinger Lehrerseminar.- B. G. Denzel und G. A. C. Rieke – 1. und 2. Rektor der Lehrerbildungsanstalt.- Die „Schulmeisterschule“ in Heilbronn Ort und Gestalt der Lehrerbildung. Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der historischen Bildungswissenschaften sowie der Erziehungswissenschaft/Pädagogik Bildungsgeschichtlich interessierte LehrerInnen, Studierende, FachexpertInnen Die Herausgeber Dr. Thomas Wiedenhorn ist akademischer Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Weingarten (Arbeitsstelle Schulgeschichte) und habilitiert zur Geschichte der Volksschule in Baden-Württemberg. Prof. Dr. Ursula Pfeiffer-Blattner ist Prorektorin für Studium und Lehre an der Pädagogischen Hochschule Weingarten mit den Forschungsschwerpunkten Bildungsgeschichte und Erziehungs- und Bildungstheorie.
1. Schlagwortkette
Württemberg
Lehrerbildung
Geschichte 1811-2011
Kongress
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Württemberg -- Lehrerbildung -- Geschichte 1811-2011 -- Kongress
2. Schlagwortkette
Württemberg
Lehrerbildung
Geschichte 1811-2011
ANZEIGE DER KETTE
Württemberg -- Lehrerbildung -- Geschichte 1811-2011
SWB-Titel-Idn
394241428
Signatur
Springer E-Book
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03622-5
Internetseite / Link
Resolving-System
Siehe auch
Volltext
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