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Algebra in der Grundschule: Muster und Strukturen ̶ Gleichungen ̶ funktionale Beziehungen

Kataloginformation Katalogdatensatz500181884 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	383463882 Druckausg.: ‡Steinweg, Anna Susanne, 1969 - : Algebra in der Grundschule
ISBN	978-3-8274-2079-4
Name	Steinweg, Anna Susanne
T I T E L	Algebra in der Grundschule
Zusatz zum Titel	Muster und Strukturen ̶ Gleichungen ̶ funktionale Beziehungen
Verlagsort	Berlin ; Heidelberg
Verlag	Springer Spektrum
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	Online-Ressource (IX, 278 S. 170 Abb, online resource)
Reihe	Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
Notiz / Fußnoten	Literaturverzeichnis: Seite 253-270
Weiterer Inhalt	Vorwort1 Algebraisches Denken - eine Annäherung -- 2 Muster und Strukturen - wegweisend für algebraisches Denken -- 3 Lineare Gleichungen und Ungleichungen -- 4 Eigenschaften von Rechenoperationen und Beweisstrategien -- 5 Zur Bedeutung von Variablen -- 6 Funktionale Beziehungen nutzen -- 7 Schlussbemerkungen -- Exkurs: Wege zur algebraischen Syntax -- Anhang -- Literatur -- Bildnachweis -- Index.
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Steinweg, Anna Susanne, 1969 - : Algebra in der Grundschule
ISBN	ISBN 978-3-8274-2738-0
Klassifikation	PB
	MAT000000
	*97-02
	97F30
	97H20
	97H30
	512.0712
	372.71
	510
	QA1-939
	SM 617
	SM 670
	SM 607
Kurzbeschreibung	Vorwort -- 1 Algebraisches Denken – eine Annäherung -- 2 Muster und Strukturen – wegweisend für algebraisches Denken -- 3 Lineare Gleichungen und Ungleichungen -- 4 Eigenschaften von Rechenoperationen und Beweisstrategien -- 5 Zur Bedeutung von Variablen -- 6 Funktionale Beziehungen nutzen -- 7 Schlussbemerkungen -- Exkurs: Wege zur algebraischen Syntax -- Anhang -- Literatur -- Bildnachweis -- Index.
2. Kurzbeschreibung	Vor allem Muster und Strukturen, aber auch die Eigenschaften der Rechenoperationen, funktionale Beziehungen als auch Terme und Gleichungen bieten ein überraschend ergiebiges Kaleidoskop an Anknüpfungspunkten, algebraisches Denken im ganz alltäglichen Mathematikunterricht von der Jahrgangsstufe 1 an zu ermöglichen und anzustoßen. Das vorliegende Buch möchte dazu einladen, die Vielfalt algebraischer Aktivitäten zu entdecken und in Dokumenten von Kindern der Grundschule bis zur frühen Sekundarstufe I, die in „algebraischen Lernumgebungen“ entstanden sind, den Denkwegen und Entwicklungsschritten nachzuspüren. Inhalt: Algebraisches Denken: eine Annäherung - Muster und Strukturen: wegweisend für algebraisches Denken - Lineare Gleichungen und Ungleichungen - Eigenschaften von Rechenoperationen und Beweisstrategien - Zur Bedeutung von Variablen - Funktionale Beziehungen nutzen Über die Autorin: Prof. Dr. Anna Susanne Steinweg leitet die Didaktik der Mathematik und Informatik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Zielgruppen: - Studierende für das Lehramt der Primarstufe und Sekundarstufe I - Dozierende der Mathematikdidaktik - Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter mit Mathematik als Fach - Fach- und Studienseminare Mathematik der Primarstufe und Sekundarstufe I - Lehrkräfte der Primarstufe und Sekundarstufe I, die sich in Mathematik fortbilden wollen.
1. Schlagwortkette	Mathematikunterricht
	Algebraische Struktur
	Grundschule
	Sekundarstufe 1
SWB-Titel-Idn	393382486
Signatur	Springer E-Book
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2738-0
Internetseite / Link	Resolving-System
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	Cover
Siehe auch	Inhaltstext

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