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Jungen als Bildungsverlierer: brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?

Jungen als Bildungsverlierer: brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 504027808 Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Hurrelmann, Klaus, 1944 - : Jungen als Bildungsverlierer
Name Hurrelmann, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬
Schultz, Tanjev ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Schultz, Tanjev ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L Jungen als Bildungsverlierer
Zusatz zum Titel brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?
Verlagsort Weinheim ; Basel
Verlag Beltz Juventa
Erscheinungsjahr [2012]
2012
Umfang 316 Seiten : Diagramme
Reihe Pädagogische Streitschriften
Notiz / Fußnoten Literaturangaben
Titelhinweis Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Hurrelmann, Klaus, 1944 - : Jungen als Bildungsverlierer
ISBN ISBN 978-3-7799-2750-1
Klassifikation 370.1081
371.10083
370
300
DH 1007
DF 8000
Kurzbeschreibung In der Schule sind Jungen im Durchschnitt schlechter als Mädchen.Die Mehrzahl der Abiturienten ist heute weiblich. Auch in den Universitäten ziehen sie an den jungen Männern vorbei. Jungs sind zu "Bildungsverlierern" geworden.
1. Schlagwortkette Junge
Geschlechterrolle
Identitätsentwicklung
Erzieher
Lehrer
Vorbild
Aufsatzsammlung
Junge
Geschlechterrolle
Identitätsentwicklung
Erzieher
Lehrer
Vorbild
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2. Schlagwortkette Kindergarten
Junge
ANZEIGE DER KETTE Kindergarten -- Junge
3. Schlagwortkette Schule
Junge
ANZEIGE DER KETTE Schule -- Junge
SWB-Titel-Idn 362548420
Signatur 88 047
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis
Siehe auch Inhaltstext
Siehe auch Rezension
Siehe auch Inhaltsverzeichnis
Kataloginformation500173713 Datensatzanfang . Kataloginformation500173713 Seitenanfang .
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Literaturabteilung Bandzählg. Zweigstelle Status Fälligkeitsdat.
00374183 DF 8000 H966
Freihand   Hauptbibliothek . . Verfügbar .  
. Katalogdatensatz500173713 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz500173713 ItemInfo Seitenanfang .
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