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Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
357151747 Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
Name
Fried, Lilian ¬[VerfasserIn]¬
Dippelhofer-Stiem, Barbara ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Dippelhofer-Stiem, Barbara ¬[VerfasserIn]¬
Name
Honig, Michael-Sebastian ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
Verlagsort
Weinheim ; Basel ; Berlin
Verlag
Beltz Varlag
Erscheinungsjahr
[2003]
2003
Umfang
181 Seiten
Format
21 cm
Reihe
Beltz Studium
Notiz / Fußnoten
Literaturverzeichnis: Seite 154-181
Titelhinweis
Erscheint auch als (Online-Ausgabe): ‡Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit
ISBN
ISBN 978-3-407-25283-8 : Pb. : EUR 14.00, CHF 24.70, EUR AT 14.40
ISBN 3-407-25283-8 Pb. : EUR 14.00, CHF 24.70, EUR AT 14.40
Klassifikation
22
22
DS 7130
DK 2000
DP 3000
Kurzbeschreibung
Die Pädagogik der frühen Kindheit beschäftigt sich damit, wie junge Kinder in Familie und vorschulischen Institutionen betreut und gebildet werden. In dieser Einführung wird systematisch dargestellt, welches gesicherte Wissen dazu vorliegt. In Deutschland erfahren fast alle jungen Kinder sowohl private Erziehung in der Familie als auch Betreuung und Bildung in öffentlichen Einrichtungen. Mit beiden Situationen beschäftigt sich die Pädagogik der frühen Kindheit. In der Einführung zu diesem Gegenstandsbereich werden zunächst die anthropologischen Voraussetzungen geklärt. Es wird dabei deutlich, was wir über junge Kinder sowie Kindheit wissen. Daran anschließend wird erörtert, was wir über die Ziele sagen können, an denen Erwachsene ihr pädagogisches Handeln gegenüber jungen Kindern ausrichten. Hier wird der Stellenwert pädagogischer Programme relativiert, indem auf die Bedeutung subjektiver Orientierungen verwiesen wird. Dann werden Institutionen und Institutionalisierung näher beleuchtet. Das beschränkt sich keineswegs auf das Faktische. Vielmehr wird auf Phänomene aufmerksam gemacht, welche sich im institutionellen Rahmen entfalten und erst bei näherem Hinsehen sichtbar werden. Abschließend wird auf die Rolle des Fachpersonals in vorschulischen Institutionen eingegangen. Vorrangig ist dabei vom Beruf und der Professionalität der Erzieherinnen die Rede. Die systematische Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit bietet Wissen, das sich nutzen lässt, um die gegenwärtige Diskussion über die Betreuung, Erziehung und Bildung junger Kinder zu objektivieren und differenzieren
1. Schlagwortkette
Kleinkindpädagogik
Lehrbuch
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Kleinkindpädagogik -- Lehrbuch
2. Schlagwortkette
Kindergartenpädagogik
2. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Kindergartenpädagogik
3. Schlagwortkette
Kleinkind
Vorschulerziehung
ANZEIGE DER KETTE
Kleinkind -- Vorschulerziehung
4. Schlagwortkette
Kleinkindpädagogik
ANZEIGE DER KETTE
Kleinkindpädagogik
5. Schlagwortkette
Kindergartenpädagogik
ANZEIGE DER KETTE
Kindergartenpädagogik
6. Schlagwortkette
Kindergarten
Pädagogische Situation
ANZEIGE DER KETTE
Kindergarten -- Pädagogische Situation
SWB-Titel-Idn
102976422
Signatur
86 673
Internetseite / Link
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Inhaltsverzeichnis
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Rezension
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Exemplarinformationen
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Literaturabteilung
Bandzählg.
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Status
Fälligkeitsdat.
00370827
DK 2000 F899
Freihand
ZB Scheffelstraße
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NICHT AUSLEIHBAR
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00370828
DK 2000 F899
Freihand
ZB Scheffelstraße
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Verfügbar
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