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Kindliches Tun beobachten und dokumentieren: Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen
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LibraryThing
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Name
Cloos, Peter ¬[Hrsg.]¬
Schulz, Marc ¬[Hrsg.]¬
Name ANZEIGE DER KETTE
Schulz, Marc ¬[Hrsg.]¬
T I T E L
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren
Zusatz zum Titel
Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen
Verlagsort
Weinheim ; Basel
Verlag
Beltz Juventa
Erscheinungsjahr
2011
2011
Umfang
223 S. : Ill.
Format
230 mm x 150 mm
Reihe
Kindheitspädagogische Beiträge
Notiz / Fußnoten
Literaturangaben
Enth. 14 Beitr.
ISBN
ISBN 3-7799-2550-8 kart. : EUR 23.95 (DE), ca. sfr 30.50 (freier Pr.)
ISBN 978-3-7799-2550-7 : kart. : EUR 23.95 (DE), ca. sfr 30.50 (freier Pr.)
Verlags- / Firmen-
¬Best.-Nr.¬ 2550
Klassifikation
360
372.21
370
DS 7130
DF 2500
DK 2000
Kurzbeschreibung
Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. Das Buch will diese Lücke schließen.
1. Schlagwortkette
Kindergartenerziehung
Bildungsprozess
Beobachtung
Aufsatzsammlung
ANZEIGE DER KETTE
Kindergartenerziehung -- Bildungsprozess -- Beobachtung -- Aufsatzsammlung
2. Schlagwortkette
Kindergartenerziehung
Beobachtung
ANZEIGE DER KETTE
Kindergartenerziehung -- Beobachtung
SWB-Titel-Idn
350618658
Signatur
84 753
Internetseite / Link
Cover
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Bandzählg.
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Status
Fälligkeitsdat.
00337275
DK 2000 C644
Freihand
ZB Scheffelstraße
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