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European and Chinese Cognitive Styles and Their Impact on Teaching Mathematics

European and Chinese Cognitive Styles and Their Impact on Teaching Mathematics
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache eng
Hinweise auf parallele Ausgaben 32298534X Buchausg. u.d.T.: ‡European and Chinese cognitive styles and their impact on teaching mathematics
ISBN 978-3-642-11679-7
Name Spagnolo, Filippo
Paola, Benedetto
Name ANZEIGE DER KETTE Paola, Benedetto
T I T E L European and Chinese Cognitive Styles and Their Impact on Teaching Mathematics
Verlagsort Berlin, Heidelberg
Verlag Springer-Verlag Berlin Heidelberg
Erscheinungsjahr 2010
2010
Umfang Online-Ressource (300p. 51 illus, digital)
Reihe Studies in Computational Intelligence ; 277
Notiz / Fußnoten Includes bibliographical references (p. [243]-267)
Titelhinweis Buchausg. u.d.T.: ‡European and Chinese cognitive styles and their impact on teaching mathematics
ISBN ISBN 978-3-642-11680-3
Klassifikation UYQ
COM004000
006.3
510.71
Q342
DP 4400
ST 300
1. Schlagwortkette Chinesischer Schüler
Italienischer Schüler
Mathematikunterricht
Kognitives Lernen
Soziokultureller Faktor
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Chinesischer Schüler -- Italienischer Schüler -- Mathematikunterricht -- Kognitives Lernen -- Soziokultureller Faktor
2. Schlagwortkette Chinesischer Schüler
Italienischer Schüler
Mathematikunterricht
Kognitives Lernen
Soziokultureller Faktor
ANZEIGE DER KETTE Chinesischer Schüler -- Italienischer Schüler -- Mathematikunterricht -- Kognitives Lernen -- Soziokultureller Faktor
SWB-Titel-Idn 323614779
Signatur Springer E-Book
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11680-3
Internetseite / Link Volltext
Siehe auch Volltext
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