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Komplexitäten: warum wir erst anfangen, die Welt zu verstehen
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Sprache d. Originals
eng
Name
Mitchell, Sandra ¬[VerfasserIn]¬
Vogel, Sebastian ¬[ÜbersetzerIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Vogel, Sebastian ¬[ÜbersetzerIn]¬
Einheitssachtitel
Integrative pluralism
T I T E L
Komplexitäten
Zusatz zum Titel
warum wir erst anfangen, die Welt zu verstehen
Auflage
Erste Auflage, Originalausgabe
Verlagsort
Frankfurt am Main
Verlag
Suhrkamp
Erscheinungsjahr
2008
2008
Umfang
173 Seiten : Diagramme
Reihe
Edition Unseld ; 1
Edition Unseld
Band
1
Notiz / Fußnoten
10stellige ISBN aus Fremddaten übern.
ISBN
ISBN 3-518-26001-4 Pb. : ca. sfr 16.50 (freier Pr.)
ISBN 978-3-518-26001-2 Pb. : ca. sfr 16.50 (freier Pr.)
Verlags- / Firmen-
¬Best.-Nr.¬ 26001
Klassifikation
001.01
000
100
AK 20000
EC 5410
CC 3200
Kurzbeschreibung
Eine neue Herausforderung für die Wissenschaft: Die Welt ist komplex, also sollten es auch unsere Vorstellungen von ihr sein. Viele Disziplinen der Geistes- und Sozialwissenschaften haben sich lange an diese Maxime gehalten. Die Naturwissenschaften aber haben traditionell nach einfachen, universalen und zeitlosen Gesetzen gesucht. Damit wollten sie die "schwirrende Verwirrung" ("blooming, buzzing confusion", William James) erklären, die die ungeschulten Sinne dem Geist präsentieren. Aber dieses Unternehmen ist gescheitert. Sandra Mitchell zeigt, daß uns die Komplexität der lebendigen Welt dazu zwingt, unsere Denkmodelle radikal zu revidieren und nach einer adäquateren Erkenntnislehre zu suchen. Dazu hat die Systemtheorie Vorgaben geliefert, die seit einigen Jahren von der Komplexitätstheorie spezifiziert worden sind. Komplexe Systeme - wie die Welt, in der wir leben - zeichnen sich unter anderem durch Emergenz und Relationen aus: Was auf der Makroebene sichtbar wird, ist erst durch Wechselwirkungen zwischen den Elementen des Systems zu erklären. Wohin zum Beispiel ein Vogelschwarm fliegt, hängt nicht nur von den Individuen ab, sondern vor allem von Feedbackprozessen zwischen ihnen. Mitchell fordert deshalb: Wer die Welt verstehen will, muß auch verstehen lernen, warum das Ganze tatsächlich mehr ist als die Summe der einzelnen Teile.
1. Schlagwortkette
Weltbild
Komplexität
Wissenschaftstheorie
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Weltbild -- Komplexität -- Wissenschaftstheorie
2. Schlagwortkette
Komplexität
Pluralismus
Weltbild
Erkenntnistheorie
ANZEIGE DER KETTE
Komplexität -- Pluralismus -- Weltbild -- Erkenntnistheorie
3. Schlagwortkette
Weltanschauung
ANZEIGE DER KETTE
Weltanschauung
4. Schlagwortkette
Weltbild
Komplexität
ANZEIGE DER KETTE
Weltbild -- Komplexität
SWB-Titel-Idn
276883993
Signatur
74 999
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Inhaltsverzeichnis
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Exemplarinformationen
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Bandzählg.
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00343918
CC 3200 M681
Freihand
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