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Bauhaus - Kunstschule der Moderne [das Standardwerk zu den grundlegenden pädagogischen Konzepten des Bauhauses]

Exemplarinformationen Katalogdatensatz500059408 .
Kataloginformation Katalogdatensatz500059408 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	088176886 Engl. Ausg. u.d.T.: ‡Teaching at the Bauhaus
Name	Wick, Rainer K.
Name	Grawe, Gabriele D.
ANZEIGE DER KETTE	Grawe, Gabriele D.
T I T E L	Bauhaus - Kunstschule der Moderne
Zusatz zum Titel	[das Standardwerk zu den grundlegenden pädagogischen Konzepten des Bauhauses]
Auflage	[Aktualisierte u. erhebl. erw. Neuaufl.]
Verlagsort	Ostfildern-Ruit
Verlag	Hatje Cantz
Erscheinungsjahr	2000
Erscheinungsjahr	2000
Umfang	404 S. : zahlr. Ill.
Format	25 cm
Notiz / Fußnoten	Literaturverz. S. 367 - 386
Notiz / Fußnoten	Engl. Ausg. u.d.T.: Wick, Rainer: Teaching at the Bauhaus
Titelhinweis	Engl. Ausg. u.d.T.: ‡Teaching at the Bauhaus
ISBN	ISBN 3-7757-0800-6
ISBN	ISBN 3-7757-0801-4
Klassifikation	45
	46
	46
	LH 61200
Kurzbeschreibung	I Pädagigik am Bauhaus - II Ideen und sozialgeschichtliche Hintergründe des Bauhauses - III Zur Geschichte des Bauhauses - IV Grundsätzliches zur Bauhaus-Pädagogik u.a.: WCHUTEMAS, Die Bauhaus-Direktoren als Pädagogen: Walter Gropius, Hannes Meyer, Ludwig Mies van der Rohe - V Johannes Itten 1988-1967 - VI László Moholy-Nagy 1895-1946 - VII Josef Albers 1888-1976 - VIII Wassily Kandinsky 1866-1944 - IX Paul Klee 1879-1940 - X Oskar Schlemmer 1888-1943 - XI Joost Schmidt 1893-1948 - XII Fragmentarisches zur Rezeption der Bauhaus-Pädagogik in Deutschland - XIII Kontinuität und Transformation: Bauhaus-Pädagogik in Nordamerika
2. Kurzbeschreibung	Das Buch verspricht im Untertitel "das Standardwerk zu den grundlegenden pädagogischen Konzepten des Bauhauses". Kein Zweifel, der Autor löst diese Versprechen ein. Ausführlich werden die Bauhauslehrer in Wort und Bild mit ihren pädagogischen Ansätzen vorgestellt, gleichzeitig beleuchtet der Band die historischen Rahmenbedingungen, die zur Gründung des Bauhauses führten, und analysiert die Bedeutung der Bauhauspädagogik und Pädagogen nach dem 2. Weltkrieg. Das Buch ist so gründlich recherchiert, dass es in diesem wissenschaftlichen gut beackerten Feld noch Neues zu entdecken gibt. Ein Hauptaugenmerk liegt aber auf den unterschiedlichen pädagogischen Konzepten, die detailliert und kenntnisreich vorgestellt und kommentiert werden. Obwohl die Bauhäusler fleißige Publizisten waren und die List der Publikationen über das Bauhaus ständig wächst, ist dieses wichtige Thema bislang nicht entsprechend untersucht worden. (3) (Bettina Scheurer)
1. Schlagwortkette	Bauhaus
1. Schlagwortkette	Geschichte
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Bauhaus -- Geschichte
2. Schlagwortkette	Bildnerisches Gestalten
2. Schlagwortkette	Kunsterziehung
SWB-Titel-Idn	078765307
Signatur	75/22913
Internetseite / Link	Inhaltsverzeichnis
Siehe auch	Verlag

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fälligkeitsdat.
00232411	LK 10350 W636	Freihand		ZB Schneeberg .	. Verfügbar .

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