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- Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie, sozialer Gerechtigkeit und Ökologie Peter, Horst Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie, sozialer Gerechtigkeit und Ökologie 1 -
Titel: Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie, sozialer Gerechtigkeit und Ökologie
Verfasser: Peter, Horst
Jahr: 2011
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- Reihe: Erfahrungsorientierter Politikunterricht 2 -
Titel: Reihe: Erfahrungsorientierter Politikunterricht
Verfasser:
Jahr: 2010
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- Ökonomische Bildung im Politikunterricht: didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung Moegling, Klaus Ökonomische Bildung im Politikunterricht: didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung 3 -
Titel: Ökonomische Bildung im Politikunterricht: didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung
Verfasser: Moegling, Klaus
Jahr: 2012
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- Erfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis: Der Pragmatismus als Grundlage politischen Lernens Scherb, Armin Erfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis: Der Pragmatismus als Grundlage politischen Lernens 4 -
Titel: Erfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis: Der Pragmatismus als Grundlage politischen Lernens
Verfasser: Scherb, Armin
Jahr: 2012
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- Ökonomisches Grundlagenwissen für die politische und ökonomische Bildung Reef, Bernd Ökonomisches Grundlagenwissen für die politische und ökonomische Bildung 5 -
Titel: Ökonomisches Grundlagenwissen für die politische und ökonomische Bildung
Verfasser: Reef, Bernd
Jahr: 2013
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- "Sagt nicht so was!" Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation: eine qualitative Untersuchung bei aktiven Schüler/innen gegen Rassismus und Rechtsextremismus Guthmann, Thomas "Sagt nicht so was!" Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation: eine qualitative Untersuchung bei aktiven Schüler/innen gegen Rassismus und Rechtsextremismus 6 -
Titel: "Sagt nicht so was!" Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation: eine qualitative Untersuchung bei aktiven Schüler/innen gegen Rassismus und Rechtsextremismus
Verfasser: Guthmann, Thomas
Jahr: 2014
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- Lernlandschaft Globalisierung: Grundlegung einer geöffneten Unterrichtsform für den politisch-sozialwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe II Füchter, Andreas Lernlandschaft Globalisierung: Grundlegung einer geöffneten Unterrichtsform für den politisch-sozialwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe II 7 -
Titel: Lernlandschaft Globalisierung: Grundlegung einer geöffneten Unterrichtsform für den politisch-sozialwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe II
Verfasser: Füchter, Andreas
Jahr: 2014
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- Globales Lernen im Politikunterricht Globales Lernen im Politikunterricht 8 -
Titel: Globales Lernen im Politikunterricht
Verfasser:
Jahr: 2010
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- Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung 9 -
Titel: Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung
Verfasser:
Jahr: 2015
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