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- Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie: eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung Maak, Diana Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie: eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung 1 -
Titel: Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie: eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung
Verfasser: Maak, Diana
Jahr: 2018
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- Perspektiven auf Mehrsprachigkeit: Individuum - Bildung - Gesellschaft Tagung MehrSpracheN <2016, München> Perspektiven auf Mehrsprachigkeit: Individuum - Bildung - Gesellschaft 2 -
Titel: Perspektiven auf Mehrsprachigkeit: Individuum - Bildung - Gesellschaft
Verfasser: Tagung MehrSpracheN <2016, München>
Jahr: 2019
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- Genus - Kongruenz und Klassifikation: Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen Binanzer, Anja Genus - Kongruenz und Klassifikation: Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen 3 -
Titel: Genus - Kongruenz und Klassifikation: Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen
Verfasser: Binanzer, Anja
Jahr: 2017
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- Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen 4 -
Titel: Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
Verfasser:
Jahr: 2019
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- Typen und Frequenzen von L2-Merkmalen im Deutschen als Zweitsprache: Wahrnehmung, Bewertung und Verständlichkeit Goltsev, Evghenia Typen und Frequenzen von L2-Merkmalen im Deutschen als Zweitsprache: Wahrnehmung, Bewertung und Verständlichkeit 5 -
Titel: Typen und Frequenzen von L2-Merkmalen im Deutschen als Zweitsprache: Wahrnehmung, Bewertung und Verständlichkeit
Verfasser: Goltsev, Evghenia
Jahr: 2019
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- DaZ-Forschung: Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration 6 -
Titel: DaZ-Forschung: Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration
Verfasser:
Jahr: 2011
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- Dialekt-Standard-Variation im ungesteuerten Zweitspracherwerb des Deutschen: eine soziolinguistische Analyse zum Erwerb von Variation bei erwachsenen Lernenden Ender, Andrea Dialekt-Standard-Variation im ungesteuerten Zweitspracherwerb des Deutschen: eine soziolinguistische Analyse zum Erwerb von Variation bei erwachsenen Lernenden 7 -
Titel: Dialekt-Standard-Variation im ungesteuerten Zweitspracherwerb des Deutschen: eine soziolinguistische Analyse zum Erwerb von Variation bei erwachsenen Lernenden
Verfasser: Ender, Andrea
Jahr: 2022
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- Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit 8 -
Titel: Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Verfasser:
Jahr: 2016
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- Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren 9 -
Titel: Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
Verfasser:
Jahr: 2012
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- Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache Webersik, Julia Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache 10 -
Titel: Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Verfasser: Webersik, Julia
Jahr: 2015
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