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Nr.	Cover	Titel	Verfasser	Jahr	Beschreibung	Exemplarinformation
1		Wählen Sie diesen Titel Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform [E-Book]	Grausam, Nina Caroline	2018	500426147	.

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