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- Kompetenzmodellierung des diagnostischen Urteils von Grundschullehrern Karst, Karina Kompetenzmodellierung des diagnostischen Urteils von Grundschullehrern 1 -
Titel: Kompetenzmodellierung des diagnostischen Urteils von Grundschullehrern
Verfasser: Karst, Karina
Jahr: 2012
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- Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenitat und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenitat und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen 2 -
Titel: Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenitat und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen
Verfasser:
Jahr: 2021
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